Oleh: Nisa Aulia
(Mahasiswa Program Magister Pendidikan Biologi, FKIP Universitas Riau)
Judul Buku : Filsafat Pendidikan Biologi : Dasar Filosofis, Epistemologis, dan Aplikatif dalam Pendidikan Biologi
Penulis : L.N. Firdaus
Penerbit : Deepublish (CV. Budi Utama)
Tahun Terbit : 2025
Jumlah Halaman : 96 Halaman
BUKU Filsafat Pendidikan Biologi karya L.N. Firdaus hadir sebagai kontribusi penting di tengah krisis nilai, degradasi lingkungan, dan disrupsi teknologi dalam dunia pendidikan sains.
Selama ini, biologi kerap dipahami hanya sebagai ilmu empiris yang berfokus pada fakta-fakta kehidupan. Namun, buku ini menegaskan bahwa biologi juga mengandung dimensi filosofis yang mendalam tentang makna hidup, hubungan manusia dengan alam, dan tanggung jawab moral terhadap keberlanjutan kehidupan.
Melalui buku ini, penulis berupaya membangun jembatan antara pemikiran filsafat dan praktik pendidikan biologi. Filsafat tidak hanya diposisikan sebagai teori abstrak, tetapi sebagai fondasi berpikir kritis dan reflektif bagi guru biologi agar mampu menanamkan nilai-nilai ekologis dan literasi sains digital kepada peserta didik di era modern.
Secara sistematis, buku ini terdiri dari sembilan bab yang tersusun dari pengantar filsafat hingga refleksi diri guru biologi. Setiap bab saling berkaitan membentuk kerangka utuh antara ilmu, nilai, dan praksis pendidikan. Buku ini sangat relevan dengan konteks pendidikan abad ke-21. Saat dunia memasuki era Society 5.0, pendidik biologi dituntut untuk mempersiapkan generasi yang tidak hanya cerdas secara kognitif, tetapi juga berkarakter ekologis, kreatif, dan literat digital.
Filsafat Pendidikan Biologi berperan sebagai panduan etis dan reflektif bagi guru di tengah disrupsi teknologi. Dalam dunia yang serba cepat dan terukur oleh data, filsafat mengingatkan bahwa pendidikan sejatinya adalah proses memanusiakan manusia dan membangun kesadaran terhadap kehidupan.
Filsafat Pendidikan Biologi memungkinkan peserta didik memahami sains secara kritis, menyadari keterbatasan manusia dalam mengelola alam, dan bertanggung jawab terhadap keberlanjutan bumi. Inilah nilai utama yang menjadikan buku ini relevan: menggabungkan kesadaran ekologis dan literasi digital dalam satu kerangka berpikir pendidikan.
Secara keseluruhan, buku Filsafat Pendidikan Biologi karya L.N. Firdaus adalah sumber bacaan bagi calon guru, dosen, dan praktisi pendidikan sains yang ingin memahami dimensi filosofis di balik pembelajaran biologi. Buku Filsafat Pendidikan Biologi karya L.N. Firdaus berhasil menegaskan bahwa pendidikan biologi bukan sekedar transfer pengetahuan tentang makhluk hidup, melainkan proses pembentukan manusia yang sadar akan nilai, kehidupan, dan teknologi.
Melalui pendekatan reflektif, buku ini mengajarkan bahwa menjadi pendidik biologi berarti juga menjadi penjaga kehidupan (guardian of life) seseorang yang berfikir ilmiah, bertindak etis, dan berperan aktif membangun kesadaran ekologis serta literasi sains digital.
Dengan demikian, buku ini tidak hanya menjadi panduan akademik, tetapi juga sumber inspirasi moral dan intelektual bagi seorang pendidik yang memberikan ilmu pengetahuan biologi untuk generasi bangsa yang berwawasan filosofis dan berkomitmen pada kelestarian lingkungan alam. ***
